- Mehr Respekt in der Klasse
Streiten ja, aber mit Kultur
Lernen in der Natur
- Gewaltfreie Kommunikation
- Den Wert von Regeln vermitteln
Abmachungen befolgen
Lernen der besonderen Art
Angebote für Schulen
Verschiedene Workshops für Schulklassen mit Fokus auf Respekt, Kommunikation und Naturerlebnis
Wir lernen streiten
Entwicklung und Schulung einer respektvollen Kommunikationskultur
Dieser Workshop beschäftigt sich mit der Entwicklung einer respektvollen und konstruktiven Streit- und Kommunikationskultur in der Klassengemeinschaft und gegenüber der Lehrerschaft.
Meinungsverschiedenheiten und Auseinandersetzungen gehören zum Leben in Gruppen und Gemeinschaften einfach dazu und sind nicht zu verhindern. Die Gründe dafür sind mannigfaltig: unterschiedliche Wertehaltung, Erziehung, Sichtweisen, kommunikative Defizite, verschiedene Wünsche und Bedürfnisse und viele mehr.
Ziel dieses Workshops ist es nicht, Streitigkeiten und Auseinandersetzungen zu verhindern. Vielmehr sollen die erwähnten Gründe veranschaulicht, Verständnis geschaffen und Handlungsoptionen vermittelt werden.
Die verwendeten Übungen fokussieren daher auf die Aufarbeitung sich unterscheidender Wertehaltungen, die respekt- und verständnisvolle Kommunikation und den Aufbau von gegenseitigem Vertrauen. Gleichzeitig werden die Unterschiede in den persönlichen Bedürfnissen thematisiert und Grundzüge der gewaltfreien Kommunikation nach Rosenberg vermittelt sowie die Bedeutung nonverbaler Kommunikation unterstrichen.
Somit wird der Grundstein gelegt, dass aus aufstachelnden Streithähnen verständnisvolle Amateurdiplomaten werden können.
Der Workshop dauert insgesamt 4 UE, findet in der Schule statt und kostet mit einem Trainer 650€, mit zwei TrainerInnen 1100€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Respekt ist keine Einbahnstraße
Für ein respektvolles und wertschätzendes Miteinander auf allen Ebenen
Wenn wir in Schulklassen fragen, was den SchülerInnen wichtig ist, dann ist eine der häufigsten Antworten „Respekt“.
Soweit sind sich alle einig, danach wird es schon schwieriger. Denn die Frage, was denn respektvolles Verhalten kennzeichnet, wird sehr unterschiedlich und vielschichtig beantwortet. Dabei zeigen sich klare Wahrnehmungsdifferenzen basierend auf Herkunft, Religion, Geschlecht, etc.
Was in diesem Zusammenhang auch oft zu kurz kommt, das ist das Bewusstsein dafür, dass Respekt nicht nur in eine Richtung funktioniert, sondern auf Wechselseitigkeit basiert. Genauso wie Wertschätzung und Anerkennung ist auch Respekt von geben und nehmen geprägt.
In diesem Workshop erarbeiten wir mit SchülerInnen und LehrerInnen einen gemeinsamen Nenner für den Begriff Respekt und einen Fahrplan, wie dieser für alle Seiten klar kommuniziert und gelebt werden kann. Dabei werden kulturelle Unterschiede thematisiert, Geschlechterrollen und deren Gleichberechtigung erläutert und ein Verständnis für verschiedene Sichtweisen geschaffen. Durch klare Kommunikation und die Erläuterung der eigenen Ansprüche wird es somit möglich, den Begriff Respekt von einer leeren Phrase zur gelebten Praxis werden zu lassen.
Den Abschluss bildet eine vertiefende Reflexion mit der Lehrperson, um die Erkenntnisse nochmals zusammenzufassen und Tipps für das weitere Vorgehen im Umgang mit der Klasse zu besprechen. Dieses Gespräch dauert ca. 1 UE und kann entweder direkt im Anschluss an den Workshop live stattfinden oder später online.
Der Workshop dauert insgesamt 4 UE, findet in der Schule statt und kostet einem Trainer 550€, mit zwei TrainerInnen 950€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Grenzen, Abmachungen, Regeln
Grenzen setzen, Abmachungen einhalten, Regeln befolgen
In diesem Workshop wird der Wert persönlicher Grenzen thematisiert, die Bedeutung von Abmachungen vermittelt und die Sinnhaftigkeit von Regeln nicht nur in der Schule verdeutlicht.
Die Kids lernen, eigene Grenzen zu setzen und die Anderer zu respektieren. Dabei wird nicht nur die Beziehung der SchülerInnen untereinander aufgegriffen, sondern auch das Verhältnis zur Lehrerschaft.
Weiters wird der Wert von Abmachungen zwischen den SchülerInnen thematisiert und anhand praktischer Beispiele und Rollenspiele gezeigt, dass es wichtig ist, sich auf solche Absprachen und deren Einhaltung verlassen zu können. Dies gilt auch für Vereinbarungen, die im Zuge der Peer Mediation getroffen werden.
Zu guter Letzt steht noch die Vermittlung der Bedeutung von Regeln im Schulbetrieb im Mittelpunkt dieses Workshops. Ziel ist es dabei, dass die Kids durch praktische Übungen selber die Wichtigkeit von Regeln für ein friedliches Zusammenleben erarbeiten und dadurch eine intrinsische Motivation entwickeln, sich auch an diese Vorgaben zu halten. Auch die Erarbeitung interner Kontrollsysteme im Sinne von Selbst- und Fremdregulation ist hier möglich, solange dies respekt- und rücksichtsvoll passiert und dem Gemeinwohl der Klasse dient.
Den Abschluss bildet eine vertiefende Reflexion mit der Lehrperson, um die Erkenntnisse nochmals zusammenzufassen und Tipps für das weitere Vorgehen im Umgang mit der Klasse zu besprechen. Dieses Gespräch dauert ca. 1 UE und kann entweder direkt im Anschluss an den Workshop live stattfinden oder später online.
Der Workshop dauert insgesamt 4 UE, findet in der Schule statt und kostet einem Trainer 550€, mit zwei TrainerInnen 950€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Meine Gefühle und Ich
Gefühle sind wohl genauso vielfältig wie herausfordernd! Wir schaffen gemeinsam Klarheit und erleichtern den Zugang zu Gefühlen und Emotionen.
– Woher kommt ein Gefühl?
– Wo spüre ich die Emotion?
– Welches Bedürfnis steckt hinter dem Gefühl?
– Wie gehe ich damit um?
– Behalte ich es für mich oder teile ich es mit anderen?
– Wo ist die Grenze zum Gedanken?
– Wie beeinflussen Gefühle meine Handlungen?
– Was lösen meine Gefühle bei anderen aus?
Mit diesen Fragen setzen wir uns beim Workshop „Meine Gefühle und ich“ auseinander. Und natürlich ist dann auch noch Platz für aktuelle Themen in der Klasse sowie weitere Anliegen und Fragen.
Damit manche Aspekte leichter greifbar werden, verwenden wir Gefühlskarten zur bildlichen Veranschaulichung. Dabei wird oft auch deutlich, wie unterschiedlich Körpersprache, Haltung und Mimik gedeutet werden. Gleichzeitig können wir hier nochmals die Abgrenzung zwischen Gefühlen und Gedanken herausarbeiten, die vor allem für jüngere Kinder oft schwierig ist.
Insgesamt ist das Ziel des Workshops, den Zugang zu eigenen Gefühlen zu erleichtern, mehr Verständnis für die Emotionen anderer aufzubauen und einen gesunden Umgang mit diesem wichtigen Aspekt unseres Lebens zu ermöglichen. Das wirkt sich auch unmittelbar positiv auf die Stimmung und die Akzeptanz im Klassenraum aus.
Der Workshop dauert wahlweise 2 oder 3 UE, findet in der Schule statt und kostet eineR TrainerIn 300€ bzw. 450€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Werte, Kulturen, Diversität
Wie wir Wertesysteme, Kulturen und Diversität anerkennen können
Vielfalt ist ein wichtiger und wertvoller Aspekt unserer Gesellschaft. Die damit einhergehenden Unterschiede in Bezug auf kulturellen Hintergrund und Wertevorstellungen bieten uns aber auch immer wieder neue Herausforderungen. Bei unzureichendem Verständnis für die Mitmenschen steigt damit gleichzeitig das Konfliktpotential.
In diesem Workshop wollen wir genau dieses Verständnis ausbauen und mehr Empathie für alle SuS in der Klassengemeinschaft fördern. Kinder und Jugendliche können dabei über die Hintergründe ihrer Herkunft und Kultur erzählen, aber auch persönliche Werte in einem geschützten Rahmen vermitteln.
Im offenen Austausch über diese Themen anhand praktischer Beispiele aus dem Schul- und Familienalltag werden ebenfalls die Werte und Normen unserer Gesellschaft erläutert. Dazu zählen Regeln und Grenzen, die in Österreich durch Staat, Schule, Tradition und Kultur geformt wurden.
Ein wichtiges Lernfeld ist dabei auch der Unterschied zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung sowie ein Bewusstsein für die eigene Wirkung auf das Umfeld zu erarbeiten. Damit wird auch das Verständnis für die Reaktionen anderer auf das eigene Verhalten gefördert.
Ein zentraler Punkt ist, dass von jeglicher Wertung oder Beurteilung Abstand genommen wird! Denn Werte sind zwar wandelbar, aber nicht verhandelbar.
Der Workshop dauert 2 UE plus 1 UE mit der Lehrkraft (live oder online), findet in der Schule statt und kostet einem Trainer 450€, mit zwei TrainerInnen 800€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Interagtive und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
ADHS & Autismus – was ist schon normal?
Die besonderen Talente und Stärken neurodivergenter Kids erkennen
Du hast einen Schüler, der gefühlt beim kleinsten Anlass ausrastet. Dafür hat er einen riesigen Tatendrang und total viel Energie.
Gleich daneben sitzt ein Mädchen, dass scheinbar immer vor sich hin träumt. Allerdings zeichnet sie sehr phantasievolle Bilder.
Und dahinter sitzt ein Bub, der dir zwar selten in die Augen schaut und immer den gleichen Ablauf braucht, dafür aber in Mathe viel weiter ist als der Rest der Klasse.
Ungefähr 20% der Menschen sind neurodivergent. Statistisch gesehen sitzen also in jeder Schulklasse mehrere Kinder mit ADHS und mindestens eines mit Autismus. Was bedeutet das für dich als Lehrkraft? Und wie können sowohl die Betroffenen als auch die MitschülerInnen damit umgehen?
Neurodiversität bezeichnet die neurologische Vielfalt, Neurodivergenz hingegen umschreibt alle neurologischen Muster, die nicht der „Norm“ entsprechen und beinhaltet Diagnosen wie ADHS, Austismus, Dyskalkulie, Lese-Rechtschreibschwäche, Tourette Syndrom und viele mehr.
Die Gehirne neurodivergenter Menschen funktionieren anders und sind oft mit dem Schulsystem schwer kompatibel. Dadurch stehen sowohl betroffene Kinder und Jugendliche als auch das Lehrpersonal vor besonderen Herausforderungen, die für alle Beteiligten schwierig sind.
Gleichzeitig haben Kids mit ADHS und Autismus (die beiden Diagnosen, auf die sich dieser Workshop konzentriert) sehr wertvolle Talente und Stärken, die wir auch anerkennen dürfen und sollen. Und oft ist es so, dass kleine Änderungen im gegenseitigen Verhalten riesige Fortschritte für Betroffene, Lehrkräfte und die Klassengemeinschaft bringen.
Der Grundstein dafür ist ehrliche Kommunikation, Verständnis, Wertschätzung und Offenheit. Dieses Fundament legen wir im ADHS und Autismus Workshop. Damit können wir zwar nicht das System Schule ändern, aber wir können gemeinsam daran arbeiten, kleine Schritte zu gehen. So können neurodivergente Kids mehr am Unterricht teilnehmen, ihre Stärken und Talente anerkannt wissen sowie sich besser in der Klassengemeinschaft aufgehoben fühlen. Das hilft nicht nur ihnen, sondern auch den anderen SuS und natürlich auch dir als Lehrkraft.
Nach 2 oder 3 UE mit der Klasse folgt noch 1 UE mit der/dem LehrerIn, um ohne SuS in Ruhe nach zu besprechen, wie für alle Beteiligten das Optimum für ein wohlwollendes und wertschätzendes Miteinander in der Schule erreicht werden kann.
Warum können wir das? Weil unsere Trainer*innen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Und weil uns selber diese Diagnosen nicht fremd sind, sondern uns bereits unser ganzes Leben begleiten.
Der Workshop dauert entweder 2+1 UE oder 3+1 UE, findet in der Schule statt und kostet einem Trainer 420€/550€, mit zwei TrainerInnen 750€/950€.
Gewaltfreie Kommunikation (für Peers)
Die Prinzipien der gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg, aufbereitet für SchülerInnen
In diesem Workshop steht die gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg im Mittelpunkt. Dabei werden die teilweise komplexen Inhalte altersgerecht vermittelt und verständlich aufgearbeitet.
Gemeinsam erarbeiten wir mit den SchülerInnen die verschiedenen Dimensionen der Kommunikation: einerseits die verbale Komponente, die zusätzlich zu den verwendeten Wörtern auch den Tonfall beinhaltet. Andererseits auch den Aspekt, der den viel größeren Anteil an der vermittelten Botschaft ausmacht, nämlich die nonverbale Kommunikation mit Körpersprache, Mimik und Gestik.
Anhand von Fallbeispielen und praktischen Übungen erlernen die SchülerInnen, wie aus Beobachtungen Gedanken entstehen, die dann Gefühle erzeugen und in Handlungen münden. Gleichzeitig wird der vierstufige Aufbau der GFK geübt:
# Die Beschreibung der Beobachtung als Ich-Botschaft
# Das daraus erwachsene Gefühl
# Der resultierende Wunsch
# Und die klar formulierte Bitte an das Gegenüber
Dieser Workshop eignet sich nicht nur hervorragend für Klassen, die am Umgangston und der respektvollen Kommunikation arbeiten wollen, sondern ist auch klassenübergreifend für die Peer-MediatorInnen einer Schule prädestiniert.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Der Workshop dauert insgesamt 4 UE, findet in der Schule statt und kostet einem Trainer 650€, mit zwei TrainerInnen 1100€.
Die Klasse als Team (halber oder ganzer Tag)
Teambuilding für vertiefendes Kennenlernen und Stärkung der Klassengemeinschaft
In einer Schulklasse kommen normalerweise ca. 25 bis 30 verschiedene Persönlichkeiten zusammen und sollen die nächsten Jahre gemeinsam lernen und sich zusammen entwickeln. Das stellt oft sowohl SchülerInnen als auch LehrerInnen vor ziemliche Herausforderungen.
Denn auch wenn eine gewisse Gruppenbildung ganz normal ist und nicht jeder mit jedem befreundet sein kann, gestaltet sich das Schuljahr für alle Beteiligten angenehmer, wenn ein gewisser Gemeinschaftsgedanke und ein Zusammengehörigkeitsgefühl da ist, anstatt dass sich Kinder oder Jugendliche in sinnlosen „Kleinkriegen“ verlieren. Das macht allen das Leben schwer.
In diesem Workshop unterstützen wir die Klassengemeinschaft dabei, sich als Team zu verstehen und einander besser kennen zu lernen. Dadurch wird Verständnis für die Probleme der KlassenkollegInnen geschaffen und die Wertschätzung für die Stärken der MitschülerInnen gefördert.
Die Indikationen, die Klasse im Teambuilding zu unterstützen, können vielfältig sein:
# Komplett neue Zusammensetzung zB. bei einer ersten Klasse
# Zwei Klassen werden zusammengelegt
# Ein neuer Schulzweig wird begonnen
# Die Klasse wird durch einige Neuzugänge durch gemischt
# Der KV hat die Klasse neu übernommen
# Der KV möchte die Klasse nicht nur fachlich, sondern auch pädagogisch bestmöglich fördern
# u.v.m.
Methodisch halten wir uns bei diesem Workshop stark an die Erlebnispädagogik. Die SchülerInnen bekommen also verschiedene Aufgaben, die sie als Team und unter Einbeziehung möglichst aller Kinder/Jugendlichen bewältigen sollen. Dazu zählen ganz klassische Kennenlernspiele und kooperative Übungen wie das Aufstellung, Spinnennetz oder der Fröbelturm, aber auch Diskussionsspiele wie der Bleistiftdeal oder „Gewinn so viel du kannst“. Natürlich bekommen auch Bewegungsspiele ihren Platz und die kurze Reflexion am Ende jeder Übung darf auf keinen Fall fehlen.
Dieser Workshop kann je nach Wunsch durch ein oder 2 erfahrene TrainerInnen betreut werden, der KV sollte anwesend sein.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Halbtag (4 UE) 1 Trainer 650€, 2 TrainerInnen 1100€
Ganztag (6 UE) 1 Trainer 850€, 2 TrainerInnen 1400€
Inkl. Platzmiete, exkl. Mittagessen
Projekttag
Individuelles Programm nach Wunsch
Ein Tag mit Programm nach Wahl!
Wir können an diesem Tag im Freien verschiedene Themen aufgreifen und richten uns ganz nach euren Wünschen. Angepasst daran, wie du deine Klasse unterstützen willst und welche Thematik gerade im Vordergrund steht, erstellen wir die einen individuell gestalteten Input.
# Erlebnispädagogische Übungen mit Fokus auf Gruppendynamik
# Outdoor- und Survivalskills wie Tierspuren, essbare Pflanzen und Feuermachen
# Bewegungs- und Naturspiele
# Pflanzen- und Tierkunde
# Orientierung
# Outdoor Sport
# Trommeln und Rhytmus
# (gewaltfreie) Kommunikation
Je nach Aufgabenstellung wählen wir einen passenden Ort und entscheiden gemeinsam, ob wir deine Klasse durch einEn oder zwei TrainerInnen unterstützen. Für die Mittagspause können wir eine Verpflegung organisieren, die allerdings im Preis nicht inbegriffen ist.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Der Workshop dauert insgesamt 6 UE und kostet mit einem Trainer 850€, mit zwei TrainerInnen 1400€.
Projektwoche
Mehrere Tage mit Übernachtung an ausgesuchten Orten
Raus aus der Schule, raus aus der Stadt und ab ins Abenteuer mit Lerneffekt. Auf einer Projektwoche können gruppendynamische Inhalte abseits der gewohnten Umgebung noch intensiver erlebt werden. Ganz egal, ob als Start in ein neues Schuljahr oder als krönender Abschluss, eine Projektwoche mit Übernachtung hat einen ganz eigenen Flair.
Am Programm stehen unter anderem:
# Erlebnispädagogik
# Wanderungen
# Naturabenteuer
# Bewegungsspiele
# Schnitzen
# Lagerfeuer
# evtl. Nachtwanderung
In enger Abstimmung mit KV entwerfen wir ein auf die Bedürfnisse der Klasse angepasstes Programm, suchen eine entsprechende Unterkunft und helfen auch gerne bei der Organisation der Anreise.
Betreut wird eine Projektwoche (2-5 Tage) immer von zwei TrainerInnen im Ausmaß von ca. 8 UE am Tag. Die Kosten betragen 1800€ pro Tag für beide TrainerInnen, exkl. Übernachtung, Anreise und Verpflegung für die SchülerInnen und BegleitlehrerInnen.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Freundschaftsdetektive
Training der sozialen Kompetenz
Soziale Kompetenz ist in aller Munde und wird oft nachgefragt. Doch was genau versteht man darunter und noch viel wichtiger: wie erlange ich diesen Komplex aus verschiedenen Fähigkeiten?
Eine Definition von sozialer Kompetenz besagt, dass diese uns ermöglicht, in einer vielfältigen Gesellschaft friedlich zum Wohle aller zu handeln und somit gut miteinander auszukommen. Dazu braucht es jede Menge Einzelkomponenten:
# Team-, Konflikt-, Kritik- und Kommunikationsfähigkeit
# Empathie, Respekt und Toleranz
# Verantwortungsbewusstsein
# Kompromiss- und Hilfsbereitschaft
# Verhandlungsgeschick und Durchsetzungsvermögen
# Motivationsfähigkeit und Gerechtigkeitssinn
# Selbstbewusstsein, -wertgefühl und -reflexion
# Disziplin und Eigenverantwortung
Der Workshop ist in 7 Einheiten zu je 2 UE aufgebaut:
# In der ersten Einheit klären wir den Zusammenhang zwischen Gedanken, Gefühlen und Verhalten.
Zum einfacheren Verständnis wird dabei viel mit Symbolen gearbeitet.
# Beim zweiten Treffen geht es vor allem darum, den Unterschied zwischen sicherem, unsicherem und angreiferischem Verhalten mittels Symbolen ganz klar zu verdeutlichen.
# Nun geht es ans Eingemachte: wie setze ich auf respektvolle Art meinen legitimen Anspruch durch, auch gegenüber Erwachsenen.
# Zwei Einheiten investieren wir in Situationen, wo sich zwei oder mehr Kids auf Augenhöhe begegnen und einen Konsens finden wollen.
# Als dritte Situation üben wir, jemanden anderen um etwas zu bitten, worauf wir keinen Anspruch haben, sondern einen Gefallen wollen.
# Die letzte Einheit dient der Wiederholung und Festigung. Die Kids gehen mit neuen Handlungsoptionen hinaus und können selbst entscheiden, ob sie diese auch anwenden wollen.
Die Einheiten werden mit Live-Rollenspielen und Videoanalyse praxisnah gestaltet. Dazwischen gibt es Detektivjobs, um die Inhalte der letzten Einheit zu festigen, zusätzlich Arbeitsblätter für alle Kinder. Auch als 6 Termine Präsenz + 1 Termin Online Nachbetreuung möglich. Betreuung durch einen Trainer, Kosten 1900€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
NaturforscherInnen
Ein Outdoor Erlebnis mit Fokus auf Naturverbundenheit
Viele Kinder kennen Bäume nur aus dem Park oder Innenhof, sehen Tiere nur als Haustiere oder im Biologie Buch und haben keine Ahnung davon, wieviele essbare Pflanzen sich entlang eines Waldweges finden lassen.
Als Naturforscher ändern wir diesen Zugang ganz entscheidend. Bei einem kurzen Ausflug in ein Naherholungsgebiet wie den Wienerwald, die Lobau oder den Wiener Prater lernen wir wieder einen viel ursprünglicheren Zugang zur Natur.
# Welche verschiedenen Bäume gibt es und wie unterscheiden sie sich?
# Welche Hinweise auf Wildtiere lassen sich mit ein wenig Aufmerksamkeit entdecken?
# Gibt es einfach zu erkennende essbare Pflanzen?
# Wie kann ich Brennnesseln ernten, ohne mich zu verbrennen?
# Warum soll ich Gras und Blätter nicht einfach ausreißen?
# Wie kann ich mir eine Schnur selber flechten?
# Was kann ich im Wald alles hören, wenn ich selber ruhig bin?
In diesem Workshop wollen wir Kindern und Jugendlichen die Natur wieder ein Stück näher bringen, ein wenig die zivilisatorische Komfortzone verlassen und eine Alternative zu Handy, Tablet und Notebook bieten. Die praxisnahe Seite des Biologieunterrichts steht genauso am Programm wie Achtsamkeit und Respekt gegenüber der Natur, die uns umgibt, die uns und anderen Lebewesen Nahrung, Sauerstoff und Lebensraum spendet.
Dieser Workshop dauert insgesamt 2 UE, wird unabhängig von der Gruppengröße von einem erfahrenen Trainer (Jagdkartenbesitzer, Bildungspartner des Biosphärenparks Wienerwald) betreut und kostet 300€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Land-Art
Kunst und Natur verschmelzen zu einer bleibenden Erinnerung
Land-Art könnte man frei übersetzen als Natur-Kunst und genau darum geht es in diesem Workshop.
Die Kids sammeln in Kleingruppen verschiedene Gegenstände aus der Natur, die sie in einem Naherholungsgebiet finden: Zapfen, Blätter, Steine, Federn, Blüten und vieles mehr.
Zuerst werden wir dann gemeinsam so viele Gegenstände wie möglich bestimmen und deren praktische Anwendung erläutern. Danach wird daraus entweder in diesen Gruppen oder in der gesamten Klassengemeinschaft ein Kunstwerk gestaltet, das verschiedene Themen haben kann. Es können Erwartungen an das neue Schuljahr ausgedrückt werden oder Erinnerungen an die vergangene gemeinsame Zeit. Es kann ein Motto vorgegeben werden oder es wird einfach der kreativen Ader der SuS Raum gelassen.
Was bleibt ist eine künstlerische Erinnerung an eine schöpferische gemeinsame Zeit und Fotos, die diese Erinnerung festhalten.
Dieser Workshop dauert insgesamt 2 UE, wird unabhängig von der Gruppengröße von einem erfahrenen Trainer (Jagdkartenbesitzer, Bildungspartner des Biosphärenparks Wienerwald) betreut und kostet 300€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Intergrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Wir bauen ein Floss
Zwar schaffen wir in diesem Workshop kein ganzes Floss wie wir es aus Tom Sawyer und Huckleberry Finn, aber ein schwimmfähiges Modell ist allemal drin. An diesem Halbtag erarbeiten wir alle Prinzipien, die wir auch für ein Floss in Originalgröße brauchen und schaffen gleichzeitig eine Erinnerung, die sogar physisch den Weg zurück ins Klassenzimmer schafft.
Dabei sind wir methodisch wirklich vielfältig unterwegs. Neben der Verwendung von Schnitzmesser und Handsäge ist hier auch Knotenkunde essentiell.
Spielerisch wird somit der Umgang mit Werkzeug erlernt und einen guten Knoten kann man immer mal gebrauchen. Gleichzeitig erkennen auch die jungen SuS nicht nur den Nutzen von Messer und Säge, sie üben zusätzlich den verantwortungsvollen Umgang mit scharfen Klingen. So hat die Klasse ein eindrucksvolles Gemeinschaftserlebnis, lernt Verantwortung und kann sich bei der Gestaltung kreativ betätigen.
Alle Materialien wie Messer, Sägen, Schnur, etc. werden von uns gestellt.
Dieser Workshop dauert insgesamt 4 UE, wird unabhängig von der Gruppengröße von einem erfahrenen Trainer (Jagdkartenbesitzer, Bildungspartner des Biosphärenparks Wienerwald) betreut und kostet 650€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Interagtive und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Survival Skills
In diesem kurzen Seminar geht es um ein paar einfache, aber wichtige Fertigkeiten, um sich in der Natur bzw. Wildnis zurecht zu finden. Je nach Wunsch können wir den Schwerpunkt auf verschiedene Bereiche lenken:
– Schnitzmesser, Säge, Axt
– Knotenkunde
– Plane spannen
– Herstellen einfacher Gebrauchsgegenstände
– Orientierung und Kartenkunde
Dabei wird natürlich nicht nur gelernt, es geht dabei ganz besonders um eine spaßige Zeit in der Natur, raus aus der Betonwüste, Geschicklichkeit, Verantwortungsgefühl und Naturverbundenheit. Selbstverständlich wird bei diesem kurzen Projekthalbtag auch das Gemeinschaftsgefühl gestärkt und der Teamgeist gefördert.
Dieser Workshop dauert insgesamt 3 UE, wird unabhängig von der Gruppengröße von einem erfahrenen Trainer (Jagdkartenbesitzer, Bildungspartner des Biosphärenparks Wienerwald) betreut und kostet 450€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Interagtive und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Jäger und Sammler
Nein, wir jagen keine Wildschweine und fällen auch keine Bäume.
Vielmehr begeben wir uns auf die Spuren von Jägern und Sammlern, erweitern also unser Wissen über die Natur:
- Wir entdecken Hinweise auf große und kleine Tiere: Das können Fährten sein, aber auch Losung bzw. Gewölle (Kot), Federn, Baue, Fraßspuren, Spinnennetze und vieles mehr.
- Wir bestimmen Pflanzen: Welche sind essbar, welche giftig? Woraus kann ich am besten eine Schnur basteln, wie stelle ich Brennnessel Salz her und wofür kann ich das Harz von Bäumen verwenden?
In Kleingruppen treten die SuS in die Fußstapfen früherer Kulturen, tragen ihre Erkenntnisse zusammen und präsentieren sie vor den anderen Kindern. Somit wird nicht nur das Wildnis-Wissen erweitert, sondern auch die Klassengemeinschaft gestärkt und der bewusste Umgang mit natürlichen Ressourcen angesprochen.
Dieser Workshop dauert insgesamt 2 UE, wird unabhängig von der Gruppengröße von einem erfahrenen Trainer (Jagdkartenbesitzer, Bildungspartner des Biosphärenparks Wienerwald) betreut und kostet 300€.
>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz – das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Integrative und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich.
Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<
Das sagen zufriedene SchülerInnen und Lehrkräfte
Mir hat gefallen, dass unsere Meinung eine Bedeutung hatte.
Es war wirklich cool. Ich habe neue Wörter gelernt und Dinge, die im Leben wichtig sind.
Mir hat der Workshop gut gefallen weil man sehr viel lernen und sich viel mitnehmen konnte. Jetzt weiß ich auch, was Respekt genau bedeutet.
Gute Organisation mit Seitenblick auf Disziplin. Interessante, den Teamgeist fördernde Spiele und Arbeitsaufgaben, die auf einfühlsame Weise noch zu entwickelnde Kapazitäten aufzeigen.
